{"id":3236,"date":"2025-07-14T08:00:00","date_gmt":"2025-07-14T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/?p=3236"},"modified":"2025-07-11T19:51:48","modified_gmt":"2025-07-11T17:51:48","slug":"democrazia-in-crisi-anche-a-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/","title":{"rendered":"Democrazia in crisi, anche a scuola"},"content":{"rendered":"\n

Registro di scuola \/ 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

23 ottobre<\/em><\/p>\n\n\n\n

Forma e sostanza<\/strong>. Ci chiediamo spesso perch\u00e9 la democrazia \u00e8 in crisi. Muore, mi pare, ridotta a puro formalismo, tanto pi\u00f9 rispettato quanto pi\u00f9 svuotato dal di dentro, privo di contenuti. Oggi si sono presentate le liste dei rappresentanti degli studenti, in realt\u00e0 la<\/em> lista, 3 candidati su 4 eleggibili. Uno dei tre si presenta in canottiera nera, come se andasse a fare esercizi in palestra. Deve mostrare ai votanti i suoi bicipiti. Dunque una sola lista e meno candidati di quanti saranno eletti. Non ci metto molto a far capire ai primini che questo significa che le elezioni saranno una pura formalit\u00e0. Tutti verranno eletti se anche solo ricevessero ciascuno un voto. E siamo una scuola di grandi dimensioni, 1850 allievi, non di una scuoletta di campagna. Il fatto di avere una sola lista \u00e8 grave: da quando insegno qui \u00e8 la prima volta, l’anno scorso ce n’erano due. Gli eletti non sono stati all’altezza, ma almeno le votazioni non sono state inutili. Dopo 20 minuti nessuno sapeva pi\u00f9 cosa dire, e io prima di riprendere la lezione di latino ho provato a spiegare la differenza tra democrazia formale e sostanziale. Oggi nessuno mette in dubbio la democrazia formale, ma la sostanza va evaporando non solo nel macro, ma anche nel micro (se nel micro c’\u00e8 il macro). Chi \u00e8 responsabile? Certo, i ragazzi, che non si danno una svegliata, che sono sempre pi\u00f9 remissivi. Certo, hanno anche capito che il loro apporto non \u00e8 decisivo: ma sono pur sempre 4 voti su una dozzina. Ma i maggiori responsabili sono gli adulti. L’anno scorso, quando facevo parte della Commissione elettorale, ho fatto una cosa che non dovevo fare, lo confesso: scouting. Ho fatto quasi carte false per poter avere un certo numero di candidati, andando a parlare con tutti quelli che potevo, persuadendo, consigliando, ecc. Non era nei miei compiti istituzionali! (Una volta, in un\u2019altra scuola, sono andato da un ragazzo che sapevo essere in gamba con un collega e quasi lo abbiamo costretto a candidarsi! Abbiamo perfino fatto riaprire i termini della presentazione al preside\u2026 Illegale!). Ma se il problema \u00e8 solo l’ora di scadenza delle liste e non l\u2019esistenza delle liste stesse, perch\u00e9 in effetti nel primo caso la forma \u00e8 salva, e la legalit\u00e0 preservata, non deve stupire che poi succeda questo. La forma non da oggi \u00e8 di gran lunga pi\u00f9 importante della sostanza. Poi capiti quel che capita. Non siamo in epoca di partecipazione, checch\u00e9 ne dica il preside citando a vanvera Gaber: Libert\u00e0 \u00e8 partecipazione<\/em>. Ma se noi adulti non educhiamo attraverso la concretezza della vita scolastica i giovani a partecipare, possiamo pensare che in una societ\u00e0 che di fatto li esclude si mettano a lottare cambiare il mondo? Oggi la libert\u00e0, questa \u00e8 l\u2019antropologia diffusa, non \u00e8 partecipare, se mai \u00e8 farsi i fatti propri.<\/p>\n\n\n\n

5 febbraio<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vero & falso<\/strong>. Un ragazzo durante una discussione su un voto sbatte il banco per terra. Dopo una bella discussione con un suo insegnante, gli scrive questa lettera: \u00abBuongiorno professore, mi scuso per quanto accaduto: faccio fatica a parlare di persona e riesco a esprimermi meglio per iscritto. Fin dai primi giorni ho percepito in lei una profonda sensibilit\u00e0, una forma di intelligenza emotiva che spesso deriva dall\u2019aver vissuto esperienze dolorose. Ho notato questa sua capacit\u00e0 quando ha saputo cogliere un disagio semplicemente guardando negli occhi una studentessa.<\/p>\n\n\n\n

S\u00ec, ho sofferto di depressione, autolesionismo e ho avuto pensieri suicidi, anche se non credo di averli mai presi del tutto sul serio. La mia infanzia \u00e8 stata molto solitaria. Non avevo amici ed ero spesso preso di mira, soprattutto per la mia incapacit\u00e0 di controllare la rabbia. Alle elementari e alle medie ho subito abusi fisici e mentali. Anche se fisicamente ero pi\u00f9 forte, provavo una paura paralizzante e non reagivo mai. Nessuno mi ha mai aiutato, n\u00e9 insegnanti n\u00e9 genitori.<\/p>\n\n\n\n

Per anni ho tenuto tutto dentro, e questo accumulo ha avuto anche conseguenze fisiche: febbre, brividi, stanchezza estrema. Due anni fa ho iniziato a fare amicizie e a sbloccarmi un po\u2019, ma anche questo ha portato nuove sofferenze. Mi ero legato a una ragazza che all\u2019inizio sembrava gentile, ma poi si \u00e8 rivelata tossica e crudele: fingeva di provare qualcosa per me, ma mi ha umiliato e respinto in modo brutale.<\/p>\n\n\n\n

Quel dolore ha segnato l\u2019inizio del mio autolesionismo. Con il tempo ho cercato nuove relazioni, ma ho incontrato persone che mi hanno fatto sentire inutile, deriso, abbandonato. Mi dicevano che esageravo, che ero solo una vittima, un fallito. Ho combattuto con problemi di autostima e la tentazione quotidiana di farmi del male. Ho anche vissuto momenti familiari difficili, che ancora oggi mi fanno paura.<\/p>\n\n\n\n

Nonostante tutto, ogni volta ho cercato di rialzarmi, anche se la depressione non sparisce mai del tutto. Ho imparato a isolarmi, a nascondere il mio vero io, perch\u00e9 troppe volte non sono stato accettato. Ora sto meglio rispetto al passato, ma ho comunque ricadute, come quella di ieri, quando mi sono fatto del male di nuovo.<\/p>\n\n\n\n

Mi piace aiutare gli altri, anche se io stesso faccio fatica a chiedere aiuto. Mi scuso per il lungo messaggio e per non essere riuscito a parlarle direttamente\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Il collega legge la mail ai colleghi del Consiglio di classe. Siamo tutti molto perplessi: nessuno aveva intuito dietro i comportamenti a volte eccentrici e un po\u2019 infantili dell\u2019allievo un vissuto di questo tipo. Lui parla addirittura di pensieri suicidi. Tutti ci chiediamo che fare, e prima ancora se tutto questo sia vero o no. Difficile dirlo. Per me \u00e8 sicuramente vero: vero per lui, per come lui lo vive, lo verbalizza, lo sente. Che poi tutto questo abbia un correlato fattuale, l\u00ec ci andrei molto pi\u00f9 cauto. Ho come l\u2019impressione, anche osservando con attenzione l\u2019allievo, che c\u2019\u00e8 una tendenza a epicizzare il vissuto, a renderlo in qualche modo \u201cpatologico\u201d. Non \u00e8 facile agire: da un lato non possiamo fare finta di niente, neutralizzare queste parole, dall\u2019altra non dobbiamo forse neanche prendere alla lettera quella che probabilmente \u00e8 anzitutto una richiesta di attenzione e di aiuto.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

24 marzo<\/em><\/p>\n\n\n\n

Studiare (le leggi)<\/strong>. Il preside manda ad alcuni colleghi un ammonimento scritto per non aver registrato in tempo, cio\u00e8 mentre sei nell’aula, la presenza sul registro elettronico. Uno dei destinatari prende in mano la cosa, sta facendo concorso da preside, trova i giusti riferimenti legislativi, manda la comunicazione a Ufr e Usp, e oggi il preside revoca gli ammonimenti. Morale: se vuoi essere un buon insegnante, non importa di che materia, studia la legislazione e saprai tutto quello che serve per insegnare bene e vivere felice. Sono stato oggetto negli anni di alcuni atti che ritenevo ingiusti. Non mi sono speso a cercare vie legali per discolparmi. \u00c8 evidente che non sar\u00f2 mai un bravo insegnante. Oggi la cosa pi\u00f9 importante per insegnare \u00e8 studiare bene legge. Ma i presidi devono fare molta attenzione: con la rete ormai chiunque, con qualche ora di pazienza pu\u00f2 trovare i riferimenti normativi per inchiodarti: chi di norma ferisce…<\/p>\n\n\n\n

1 aprile<\/em><\/p>\n\n\n\n

Chiedere il permesso<\/strong>. Mi avvicina un allievo di quinta: \u00abDevo dirle una cosa\u00bb. \u00c8 un bravo ragazzo, non un gran studioso, certo, ma una di quelle persone che tu ti dici: magari non diventer\u00e0 un luminare (penso, posso sbagliare), ma sar\u00e0 una brava persona. Mi racconta di una collega che prima di iniziare la lezione vera e propria lo ha fortemente ripreso perch\u00e9 ha spento il cellulare. Non lo ha offeso la cosa in s\u00e9, ma il modo in cui lo ha fatto: \u00abO butti il cellulare dalla finestra o te lo schiaccio sotto i piedi o\u2026\u00bb (la terza non la ricordo!). Evidentemente voleva scherzare \u2212 commento io! No, risponde. \u00abIl tono non era confidenziale, perch\u00e9 con quella professoressa io non ho confidenza. Non ammetteva repliche ed era sproporzionato per la cosa\u00bb. Lui si \u00e8 offeso a morte ed \u00e8 andato dalla vicepreside. reazione Esagerata, credo. Ma quando mi parla \u00e8 serio. Per cercare di convincerlo mi accuso: \u00abMa io ti prendo sempre in giro, e a volte mi pento anche di fare certe battute al limite della plausibilit\u00e0…\u00bb. Lui mi risponde: \u00abHa ragione, prof, ma lei con me ha un certo rapporto, e io quando mi prende in giro capisco cosa vuol fare, e poi lei in terza mi ha anche chiesto il permesso di farlo, e qualche volta, quando ha ecceduto, mi ha perfino chiesto scusa. Io da lei lo accetto, dalla professoressa no. Perch\u00e9 lei non scherzava e mi ha offeso\u00bb. Ne deduco un corollario: si pu\u00f2 anche prendere in giro un allievo, a patto di chiedergli il permesso all’inizio. Scherzi a parte, mi pare che gli allievi maschi hanno un modo diverso di rapportarsi con i docenti maschi o con quelli femmine. \u00c8 come se sopportassero pi\u00f9 difficilmente l’autorit\u00e0 femminile e in qualche modo, quando ovviamente le cose vanno bene (non sempre), coi docenti maschi a volte c’\u00e8 un clima di maggiore complicit\u00e0 specie in quegli indirizzi in cui i docenti maschi sono pochi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Registro di scuola \/ 4 23 ottobre Forma e sostanza. Ci chiediamo spesso perch\u00e9 la democrazia \u00e8 in crisi. Muore, mi pare, ridotta a puro formalismo, tanto pi\u00f9 rispettato quanto pi\u00f9 svuotato dal di dentro, privo di contenuti. Oggi si sono presentate le liste dei rappresentanti degli studenti, in realt\u00e0 la lista, 3 candidati su […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":3237,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1,228],"tags":[],"class_list":["post-3236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-zibaldone"],"yoast_head":"\nDemocrazia in crisi, anche a scuola - Il Foglio<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Democrazia in crisi, anche a scuola - Il Foglio\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Registro di scuola \/ 4 23 ottobre Forma e sostanza. Ci chiediamo spesso perch\u00e9 la democrazia \u00e8 in crisi. Muore, mi pare, ridotta a puro formalismo, tanto pi\u00f9 rispettato quanto pi\u00f9 svuotato dal di dentro, privo di contenuti. Oggi si sono presentate le liste dei rappresentanti degli studenti, in realt\u00e0 la lista, 3 candidati su […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Il Foglio\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Francescane-Elisabettine-Pastorale-Giovanile-Vocazionale-403083793120929\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-07-14T06:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Savio Simoncini\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Savio Simoncini\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\"},\"author\":{\"name\":\"Savio Simoncini\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/person\/75c9ffb765b6f61bfb22c1558c3b3da5\"},\"headline\":\"Democrazia in crisi, anche a scuola\",\"datePublished\":\"2025-07-14T06:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\"},\"wordCount\":1492,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png\",\"articleSection\":[\"News\",\"Zibaldone\"],\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\",\"url\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\",\"name\":\"Democrazia in crisi, anche a scuola - Il Foglio\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png\",\"datePublished\":\"2025-07-14T06:00:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png\",\"width\":1024,\"height\":1024},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Democrazia in crisi, anche a scuola\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#website\",\"url\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/\",\"name\":\"Il Foglio\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#organization\",\"name\":\"Istituto delle Suore Francescane Elisabettine\",\"url\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-imm-profilo-fb-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-imm-profilo-fb-01.png\",\"width\":708,\"height\":708,\"caption\":\"Istituto delle Suore Francescane Elisabettine\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/Francescane-Elisabettine-Pastorale-Giovanile-Vocazionale-403083793120929\",\"https:\/\/www.instagram.com\/evocate__\/?hl=it\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/person\/75c9ffb765b6f61bfb22c1558c3b3da5\",\"name\":\"Savio Simoncini\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/19554233aea4ad8ea84fcb532b333306127e8b267c972e4d8de7a47e5d73ce37?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/19554233aea4ad8ea84fcb532b333306127e8b267c972e4d8de7a47e5d73ce37?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Savio Simoncini\"},\"url\":\"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/author\/savio-simoncini\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Democrazia in crisi, anche a scuola - Il Foglio","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Democrazia in crisi, anche a scuola - Il Foglio","og_description":"Registro di scuola \/ 4 23 ottobre Forma e sostanza. Ci chiediamo spesso perch\u00e9 la democrazia \u00e8 in crisi. Muore, mi pare, ridotta a puro formalismo, tanto pi\u00f9 rispettato quanto pi\u00f9 svuotato dal di dentro, privo di contenuti. Oggi si sono presentate le liste dei rappresentanti degli studenti, in realt\u00e0 la lista, 3 candidati su […]","og_url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/","og_site_name":"Il Foglio","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Francescane-Elisabettine-Pastorale-Giovanile-Vocazionale-403083793120929","article_published_time":"2025-07-14T06:00:00+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":1024,"url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png","type":"image\/png"}],"author":"Savio Simoncini","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Savio Simoncini","Tempo di lettura stimato":"9 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/"},"author":{"name":"Savio Simoncini","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/person\/75c9ffb765b6f61bfb22c1558c3b3da5"},"headline":"Democrazia in crisi, anche a scuola","datePublished":"2025-07-14T06:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/"},"wordCount":1492,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png","articleSection":["News","Zibaldone"],"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/","url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/","name":"Democrazia in crisi, anche a scuola - Il Foglio","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png","datePublished":"2025-07-14T06:00:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#primaryimage","url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png","contentUrl":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/banco-rovesciato.png","width":1024,"height":1024},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/democrazia-in-crisi-anche-a-scuola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Democrazia in crisi, anche a scuola"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#website","url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/","name":"Il Foglio","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#organization","name":"Istituto delle Suore Francescane Elisabettine","url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-imm-profilo-fb-01.png","contentUrl":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-imm-profilo-fb-01.png","width":708,"height":708,"caption":"Istituto delle Suore Francescane Elisabettine"},"image":{"@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Francescane-Elisabettine-Pastorale-Giovanile-Vocazionale-403083793120929","https:\/\/www.instagram.com\/evocate__\/?hl=it"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/person\/75c9ffb765b6f61bfb22c1558c3b3da5","name":"Savio Simoncini","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/19554233aea4ad8ea84fcb532b333306127e8b267c972e4d8de7a47e5d73ce37?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/19554233aea4ad8ea84fcb532b333306127e8b267c972e4d8de7a47e5d73ce37?s=96&d=mm&r=g","caption":"Savio Simoncini"},"url":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/author\/savio-simoncini\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3236"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3276,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3236\/revisions\/3276"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3237"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ilfoglio.info\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}